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2017年度长治学院毕业生就业质量报告
【字体: 】  【编辑日期:2017-12-29 21:07】  【来源:未知】  【作者:就业创业处】  【点击次数:

 

 

 
 
 
2017
毕业生就业质量报告
 
 
 
 
 
 
 
 
 
就业创业指导处
二〇一七年十二月


前言
毕业生就业质量是衡量高校人才培养质量的风向标,在保持毕业生高就业率、高签约率的同时,保证毕业生高质量就业既是长治学院向一流大学迈进的重要突破口,也是多年来学院就业创业工作的努力方向。为深入学习贯彻落实十九大精神,持续提升我院毕业生就业质量,根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函【2013】25号)和《山西省教育厅关于做好2017年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(晋教学函【 2017】 20 号)的要求,长治学院就业创业指导处独立编写了《2017年毕业生就业质量报告》。
《长治学院2017年毕业生就业质量报告》旨在对我院2017届毕业生就业工作进行全面总结,对未来就业形势做出分析研判。本报告简明扼要、结构清晰、科学全面,宏观反映了全院及各系、部毕业生就业的基本情况、相关性分析、发展趋势和就业工作特色经验做法。报告对毕业生毕业去向、就业地域、单位性质和行业分布等进行了多维度交叉分析,并对教育教学给予反馈;通过近几年毕业生就业情况的对比,结合国家经济发展形势做出前瞻性分析;立足人才培养根本,对我院就业引导理念、创新创业体系、就业指导服务等方面工作进行介绍,逐步建立并完善我院毕业生就业质量评估长效机制。
长治学院作为山西省省属综合性全日制普通高等院校,前身是晋东南师范专科学院。学院努力实现“坚持以人为本,德育为先,能力为重,把培养学生德、智、体、美、劳全面发展和保持个性相结合,培养适合地方经济建设和社会发展的应用型人才”的人才培养目标。学院在多年的就业工作中始终坚持“立足山西,服务本地”的工作原则,以提高就业率和就业质量为中心,保证山西省及长治市及周边县区用人需求、保证教育行业用人需求,积极引导毕业生创新创业和服务基层、到相关行业企业就业,实现毕业生服务教育,提高就业率。
长期以来,长治学院立足创新人才的培养,实施从知识和技能的传授到包含精神、品质、价值取向的全方位教育,以创新引领创业,以成才推进就业。当前和今后一段时期,全国就业总量持续高位,结构性矛盾更加突出,就业形势依旧严峻。学院将进一步围绕《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》全面深化改革,提高人才培养质量,创新人才培养机制,深化创新创业教育改革,加快培养富有创新精神、勇于投身实践的高素质创新创业人才,引导他们到国家需要的地方去,为建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴提供有力的人才智力支撑。
结合2017年度就业创业工作的实际情况和2017届毕业生就业现状,长治学院毕业生就业质量仍有进一步上升的空间。学院将秉承人才培养的核心理念,深化创新创业教育改革,进一步增强学生的创新创业能力和自主创新意识,深入发挥就业引导工作的实效,鼓励更多毕业生赴祖国需要的地域、行业和岗位工作,引领学子积极投身于本地、及至全国发展的伟大进程。
 
                               长治学院就业创业指导处
 二〇一七年十二月二十八日
 
 


目录
 
 


长治学院始建于1958年,前身为晋东南师范专科学院。2004年经教育部批准,升格为综合性全日制普通本科高等学院。
现有普通本科生12500余人,生源遍及全国20个省(自治区)。在职教职工660余人,专任教师540余人,其中,高级职称教师160余人,硕士以上学位教师450余人,外籍教师4人;省级教学名师、学科带头人、省级中青年骨干教师、省级优秀教师、省级师德标兵等20余人;省内外知名专家、学者60余人受聘担任兼职教授、客座教授。校园占地面积共500余亩,分南北两个校区;建筑面积30.6万平方米。教学仪器设备总值1.13亿余元。图书馆建筑面积21800多平方米,现有馆藏纸质文献资料116万多册,年征订期刊、报纸1500多种,各类电子图书103.2万多种,中外文数据库11个,试用电子资源数据库12个,藏有《四库全书》、《四库全书荟要》、《四部丛刊》、《申报》等大型珍贵文献资料。
设有中文系、法律与经济学系、历史文化与旅游管理系、外语系、数学系、生物科学与技术系、化学系、计算机系、电子信息与物理系、教育系、音乐舞蹈系、美术系、体育系、思想政治教学研究部共14个教学系部,33个本科专业,3个专业方向,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、经济学、教育学、历史学、艺术学共9个学科门类。拥有1个国家级特色专业建设点,1个教育部综合改革试点专业,1个教育部课程改革试点专业,1个省级优势专业建设点,4个省级特色专业,2个省级创新人才培养模式实验区,1个省级人文社会科学重点研究基地,1个省级重点扶持学科,1个省级重点实验室,1个省级服务产业创新学科群建设项目,2个省级教学团队,4门省级精品资源共享课,7个省级实验教学示范中心。建有基础课教学实验室97个,多媒体教室33个,舞蹈排练厅5个,专业琴房118个。建有标准化运动场、体育训练馆、多功能实验剧场、带终端显示的数码钢琴教室。建有动植物标本馆,收藏13000余份动物标本、10000余份植物标本。建有上党文物陈列馆,收藏3000余件上党地区珍贵文物。
学院设有太行山生态与环境研究所、太行山生态与旅游研究中心、上党文化研究所、教育研究所、方言研究所、书画研究所、计算机视觉研究所、赵树理研究所、比较政治与地方治理研究所、数据安全与密码技术研究所、科普研究所等11个学术研究机构。其中,太行山生态与旅游研究中心为“山西省高校人文社会科学重点研究基地”。获得国家社科基金项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目13余项。获得教育部人文社会科学项目1项。围绕上党地区的文化内涵、历史渊源、自然环境等内容的省级以上学术研究项目60余项。
积极开展对外交流与合作办学,与美国、英国、日本、澳大利亚、印度、马来西亚、新西兰、新加坡等国家的16所高校签署合作交流协议,派出师生共60余人次。
学院坚持“以加强党建为龙头,以立德树人为根本,以深化改革为动力,以教学工作为中心,以科研和学科建设为重点,以全体学生为主体,以双师双能型师资队伍建设为抓手”的方略,落实“质量立校、科研强校、特色兴校,应用转型、内涵建设、协调发展,服务我省和长治经济社会发展,推进产教融合校企合作,培养应用型技术技能型人才,增强学生就业创业能力”的宗旨,秉承“求真、求实、求善、求美”的校训,努力实现“德育为先,能力为重,把学生培养成为德智体美全面发展和保持个性相结合的高素质建设者和接班人,适应我省和长治经济社会发展的应用型、技术型、复合型人才”的培养目标,着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”,形成了“团结、严谨、敬业、创新”的优良校风、“德高业精、诲人不倦”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风。2013年顺利通过教育部本科教学工作评估。获得山西省“2010—2011年文明和谐单位”、“2011年度本科教学工作先进单位”、“2014—2015年高校文明单位标兵”、“2016年度平安校园”等称号。
学院各级党组织和党员、干部、师生深入学习贯彻党的十八大和历次全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国和全省高校思想政治工作会议精神、我省第十一次党代会精神,全面贯彻党中央国务院、省委省政府、省高校工委和省教育厅各项决策部署要求,认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面加强党的领导和党的建设,全面推进从严治党,全面落实党建主体责任和党风廉政建设“两个责任”,贯彻执行党委领导下的校长负责制、教学系部党政联席会议制度、职能处室处务会议制度,深入开展“两学一做”学习教育及常态化制度化、“维护核心、见诸行动”主题教育、“三基建设”、“两提一创”专项活动,全力推进“1331工程”,规范和加强党内政治生活,积极完成省委专项巡视及整改工作,认真落实第二次党代会提出的办学指导思想和“六大工程”发展部署,奋力实施“十三五”发展规划和党的建设等9个子规划,努力实现“一个发展转型、两个重点提升、三个着力优化、四个努力增加、五个明显提高”的发展目标,着力提升党的建设、人才培养、科学研究、社会服务等各项事业内涵发展水平。
全院上下扎实推进“党建龙头工程”,落实党建主体责任和党风廉政建设“两个责任”,为各项事业持续健康更好发展提供坚强政治和组织保障。推进“教学质量工程”,强化教学中心地位,深化教学综合改革,着力提高人才培养质量。推进“人才强校工程”,加强师资队伍建设,提高教师队伍思想政治素质、师德师风水平和教学业务能力。推进“学科科研工程”,加强学科建设和科研工作,促进学院教育教学与我省和长治经济社会发展。推进“立德树人工程”,落实“学生第一”理念,加强学生教育、管理和指导、服务,积极促进学生成长成才。推进“和谐民生工程”,弘扬艰苦奋斗精神,勤俭办一切事业,建设更加幸福美好的长治学院。
与时俱进的长治学院,正以团结一心、真抓实干、砥砺奋进、进位争先的高昂激情,扎实推进办学治校育人各项事业持续健康更好发展,积极为国家、我省和长治培养更多高素质人才,以优异成绩回馈社会。
 


2       2017届毕业生就业特点
学院在多年的就业工作中始终坚持“立足山西,服务本地”的工作原则,以提高就业率和就业质量为中心,保证山西省及长治市用人需求、保证教育行业用人需求,积极引导毕业生创新创业和服务基层、到相关行业企业就业,实现毕业生服务教育,提高就业率。
近几年,学院本科毕业生升学率保持在20%左右,学院本科生初次就业率[1]一直保持在75%以上,为各行各业输送了大批高素质人才,在教育、信息化建设和国民经济主战场上发挥着积极作用。
学院毕业生社会评价良好,用人单位满意度高,认为长治学院毕业生能发挥专业、行业特色优势,积极为山西省、乃至全国的教育、经济和科技发展做贡献,著名校友成群涌现;人才培养特色明显;建立起完善的就业指导服务体系;注重调查研究。学院学科专业设置合理,毕业生基础扎实,专业理论知识丰富,动手能力强,有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神,为单位的发展作出了重要贡献。
2017年,受到国内外经济形势的影响,一些行业和单位就业岗位数量和质量都有所下降,我院毕业生就业工作面临巨大挑战。在学院党政领导的高度重视下,学院有关部门和各系攻坚克难,齐心协力,圆满完成了2017届毕业生就业工作,持续保持了较高的就业率,保持了学院办学特色,引导毕业生服务基层、到国家最需要的地方建功立业的效果明显,进一步体现了学院培养教育行业骨干和引领者的培养目标。从现有数据分析,学院本年度就业工作总体有以下特点:
2017年本科生初次就业率[2]达77.36%,继续高于全国高校毕业生初次就业率[3]70%的平均水平。
表2-1 近几年本科生初次就业率对比
届次
学历层次
本科生总人数
就业人数
待就业
就业率%
待就业率%
2010
本科生
1938
1295
643
66.8
33.2
2011
本科生
2099
1472
627
70.1
29.9
2012
本科生
2039
1527
512
74.8
25.2
2013
本科生
2406
1702
704
70.7
29.3
2014
本科生
2560
1954
606
76.3
23.7
2015
本科生
2325
1897
428
81.59
18.41
2016
本科生
2410
1847
563
76.6
23.4
2017
本科生
3229
2498
731
77.36
22.64
2017届已就业毕业生中,升学率和灵活就业率较高,这两项分别达到了20.35%和54.17%。而协议和项目就业率低,分别只有1.9%和0.9%,如下表2-2和图2-1所示。
一方面,说明就业形势严峻,协议就业的人数有逐年减少的趋势。但项目就业人数偏少,出乎意料。本来项目就业[4]是国家和地方政府为解决大学生就业而推出的优惠政策,我院学生却较少涉及。究其主要原因还是学院和各系部对项目就业宣传力度不够,有时片面重视和宣传考研和升学。
另一方面,也可以看出,当前就业形势下,部分学生还是能比较好地摆好自己的心态,能够选择适合自己的岗位先灵活就业。这一点还是值的肯定和鼓励的。
表2-2 近几年毕业生去向对比(单位:人)
毕业日期
升学
项目
协议
灵活
毕业生数
201107
502
12
75
893
2099
201207
441
0
43
1007
2039
201307
483
0
55
1130
2409
201407
506
42
40
1341
2560
201507
447
25
20
1398
2325
201607
483
5
37
1322
2410
201707
657[5]
29
63
1749
3229
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
图2-1 2017届毕业生就业类型分布
 
从统计数据年,2017年社会对学院毕业生需求仍然趋于稳定,但就业岗位基层单位、企业偏多,就业质量继续下降。
2017年,就业创业指导处和各系部积极联系用人单位进校园开展招聘活动,成功组织了10余场小型校园招聘会和40余场专场宣讲会,共有230余家用人单位参会,提供了3000余个就业岗位。针对当前严峻的就业形势,积极引导毕业生西部就业、项目就业,先后有新疆新和县、温宿县等6个县来我院招聘毕业生,受到了毕业生的欢迎。组织了2场公务员知识讲座和1场创新创业互联网+职业规划讲座。积极实施“走出去、请进来”战略,努力开拓适合本院系专业特点的就业市场,为学生搭建平台,充分发挥了校园招聘主渠道作用。面对招聘场次多、安排变化大的实际情况,加强与用人单位沟通,积极协调,尽量满足招聘单位的时间、场地和其他软硬件设备要求,努力为单位和学生提供优质服务,赢得了招聘单位和学生的好评。
学院就业指导效果凸显,有效地培养了学生的就业信心和择业理性,绝大多数毕业生能够全面冷静地分析自己和社会,用正常的心态去把握就业机会。毕业生就业准备比较充分,大部分毕业生在没有签定就业协议前,先选择了灵活就业。调查显示,学生从大一、大二、大三开始接触就业指导课程并考虑就业问题的比例合计占55.1%,比大四(44.9%)高出10.2%,就业指导教育引导学生早早地将就业问题纳入日常考虑的范围,积极主动的思考和设计自己的未来。毕业生就业诚信度较高,在关于“你已经签约又遇到一个更好的机会时如何选择”的问题上,有61.32%的学生选择诚信为上,维持合同,有31.78%的选择与现在的签约单位协商后再定,6.51%的选择其它,选择擅自解约的学生所占比例低。关于择业观调查数据显示,57.91%的被调查者希望毕业后一步到位,有稳定的收入;38.47%希望先就业后择业;67.55%做考研和就业两手准备;2.42%打算自主创业。超过半数的学生选择工作首先考虑经济收入因素;考虑自身兴趣和工作环境的分别占96.25%、92.84%;考虑对事业发展是否有利的占98.76%。62.37%认为专业对口对未来选择工作较重要;31.42%认为很重要。在所学专业前景的看法上,认为所学专业前景较有前途的占大多数,比例为62.78%;31.11%觉得自己所学的专业很有前途。毕业生能够正确选择求职的途径,有60%以上的学生选择在现场招聘会上应聘,有25.7%选择在网上发布求职信息,有11.75%学生选择亲戚朋友介绍的工作。
学院毕业生升学率总体上稳定在20%左右,成为毕业生就业首选。
图2-2 长治学院历年本科升学率柱形图
相关调查认为,长治学院毕业生普遍工作踏实,入职一年内跳槽率比较低,工作能力得到用人单位的高度认同。一是用人单位对毕业生综合素质认同度高。2017年,对多年招聘学院毕业生的用人单位进行调查,结果显示多数用人单位对毕业生的专业技能和综合素质表示非常满意,少数用人单位表示基本满意,没有用人单位选择不满意。二是根据学院对人才培养成效的调查显示:用人单位认为学院毕业生在知识结构、发展潜力、敬业精神、实际操作、研究能力、团队合作等方面比其他高校更有优势。三是用人单位对参加项目就业的本科生认同度高。学院对相关部门关于学生参加西部计划、三支一扶和特岗计划的本科毕业生工作状况的调查统计显示,90%以上单位给予充分肯定,是“下得去、留得住、用得上、干得好”的后备基层干部培养人选。
在对毕业生和用人单位的抽样调查结果中显示,毕业生普遍对学院就业指导服务、招聘签约等环节表示满意;用人单位也普遍表示学院人才培养符合社会需求,对学生的“知识更新与创新能力、专业知识与技能、敬业精神与职业道德、团队意识与合作精神”等方面满意度均超过93%,有97.5%的单位认为我院毕业生整体质量在教育行业中较高,具有很好的社会声誉。用人单位对我院就业指导服务工作满意度为94.6%。


3       2017届毕业生基本信息
3.1     2017届本科毕业生人数
长治学院2017届毕业生,共有13个系部30个专业的本科毕业生3229人(本报告2017届毕业生统计数据均系截至2017年7月1日的数据[6])。
2017届毕业生共有男生994人,女生2235人;男女比例达到到1:2.25。有些专业男女比例较大,如英语专业达到了1:14.93,经贸英语专业达到了1:11.63。
表3-1 2017届毕业生各专业男女比例
专业
总计
男女比例
电子信息科学与技术
69
44
113
0.64
法学
38
73
111
1.92
公共事业管理
27
36
63
1.33
汉语言文学
27
211
238
7.81
化学
18
89
107
4.94
化学生物学
23
32
55
1.39
计算机科学与技术
65
60
125
0.92
计算机科学与技术(软件技术方向)
50
58
108
1.16
教育技术学
5
47
52
9.40
经济学
40
66
106
1.65
历史学
40
77
117
1.93
旅游管理
27
79
106
2.93
美术学
24
118
142
4.92
秘书学
11
48
59
4.36
生物技术
17
33
50
1.94
生物科学
27
85
112
3.15
视觉传达设计
39
48
87
1.23
数学与应用数学
38
189
227
4.97
思想政治教育
12
100
112
8.33
体育教育
106
58
164
0.55
体育教育(体育表演方向)
37
20
57
0.54
网络工程
76
45
121
0.59
舞蹈表演
10
26
36
2.60
舞蹈学
11
60
71
5.45
物理学
58
88
146
1.52
新闻学
19
39
58
2.05
信息与计算科学
22
33
55
1.50
音乐学
36
71
107
1.97
英语
14
209
223
14.93
英语(经贸英语方向)
8
93
101
11.63
总计
994
2235
3229
2.25
 
图3-1 2017届毕业生男女比例图


 

3-2 2017届毕业生来源
生源地
人数
生源地
人数
生源地
人数
生源地
人数
山西省
2759
贵州省
17
湖南省
31
青海省
20
安徽省
16
河北省
15
吉林省
12
山东省
86
福建省
14
河南省
18
江西省
17
陕西省
14
甘肃省
76
黑龙江
38
辽宁省
13
四川省
12
广西
24
湖北省
7
内蒙古
18
云南省
21
江苏省
1
 
 
 
 
 
 
总计
3229

2017届毕业生,共有来自21个省的生源3229名,以山西省生源为主,其中山西2759人,省外共有470人。省外生源中,人数较多的前五个省,有山东省86人,甘肃省76人,黑龙江38人,湖南省31人,广西24人。

3-3 2017届毕业生民族组成
民族
汇总
民族
汇总
民族
汇总
民族
汇总
汉族
3185
东乡族
1
满族
7
土家族
5
白族
1
锡伯族
2
蒙古族
6
土族
3
布依族
2
哈尼族
1
苗族
3
彝族
1
藏族
2
回族
4
撒拉族
1
壮族
5
总计
3229

2017届毕业生共有十六个民族的学生组成,其中汉族3185人,少数民族学生44人。


4       2017届毕业生就业情况分析
2017届本科毕业生共计3229人。其中本科已就业的毕业生去向统计结果为:升学655人,留学2人,项目就业29人,签定协议63人,灵活就业1749人,其它未就业731人,就业率为77.36%。
从下表4-1中可以看出,在今年严峻的就业形势下,升学仍然是毕业生去向的首选,签定就业三方协议的学生减少趋势明显。
表4-1 本科各专业毕业生去向统计表

专业
升学留学
协议
项目就业
灵活就业
其他
总计
电子信息科学与技术
24
4
0
84
1
113
教育技术学
19
0
0
33
0
52
物理学
46
1
4
92
3
146
法学
12
2
0
50
47
111
经济学
10
2
1
54
39
106
化学
38
13
0
46
10
107
化学生物学
19
1
2
33
0
55
计算机科学与技术
18
6
4
0
97
125
计算机科学与技术(软件技术方向)
15
7
1
0
85
108
网络工程
20
10
0
0
91
121
公共事业管理
11
0
0
51
1
63
历史学
29
1
1
79
7
117
旅游管理
2
3
0
101
0
106
美术学
8
2
1
50
81
142
视觉传达设计
3
0
0
63
21
87
生物技术
16
0
0
32
2
50
生物科学
59
0
1
42
10
112
数学与应用数学
52
0
0
132
43
227
信息与计算科学
13
1
0
40
1
55
思想政治教育
70
0
0
38
4
112
体育教育
24
1
4
124
11
164
体育教育(体育表演方向)
16
1
0
39
1
57
英语
55
0
3
142
23
223
英语(经贸英语方向)
19
5
0
65
12
101
舞蹈表演
1
0
0
29
6
36
舞蹈学
2
0
0
49
20
71
音乐学
4
0
2
25
76
107
汉语言文学
39
2
1
166
30
238
秘书学
6
0
2
46
5
59
新闻学
7
1
2
44
4
58
合计
657
63
29
1749
731
3229

图4-1 2017届毕业生去向
2017年学院共有655个学生考取硕士研究生,2名毕业生出国留学,升学率达到20.35%,如表4-2所示。其中思想政治教学研究部、生物科学与技术系、化学系三个系毕业生升学率分别高达62.5%、46.3%、35.19%,相应的也提高了各系部的就业率。

表4-2 各系部各专业升学率
专业
留学
升学
总计
升学率
电子信息与物理系
电子信息科学与技术
 
24
113
21.24%
 
教育技术学
 
19
52
36.54%
 
物理学
 
46
146
31.51%
 小计
 
 
89
311
28.62%
法律与经济学系
法学
 
12
111
10.81%
 
经济学
 
10
106
9.43%
小计
 
 
22
217
10.14%
化学系
化学
 
38
107
35.51%
 
化学生物学
 
19
55
34.55%
小计
 
 
57
162
35.19%
计算机系
计算机科学与技术
 
18
125
14.40%
 
计算机科学与技术(软件技术方向)
 
15
108
13.89%
 
网络工程
 
20
121
16.53%
小计
 
 
53
354
14.97%
历史文化与旅游管理系
公共事业管理
 
11
63
17.46%
 
历史学
 
29
117
24.79%
 
旅游管理
 
2
106
1.89%
 小计
 
 
42
286
14.69%
美术系
美术学
 
8
142
5.63%
 
视觉传达设计
 
3
87
3.45%
小计
 
 
11
229
4.80%
生物科学与技术系
生物技术
 
16
50
32.00%
 
生物科学
 
59
112
52.68%
小计
 
 
75
162
46.30%
数学系
数学与应用数学
 
52
227
22.91%
 
信息与计算科学
 
13
55
23.64%
小计
 
 
65
282
23.05%
思想政治教学研究部
思想政治教育
 
70
112
62.50%
小计
 
 
70
112
62.50%
体育系
体育教育
 
24
164
14.63%
 
体育教育(体育表演方向)
 
16
57
28.07%
小计
 
 
40
221
18.10%
外语系
英语
 
55
223
24.66%
 
英语(经贸英语方向)
1
18
101
18.81%
小计
 
1
73
324
22.84%
音乐舞蹈系
舞蹈表演
 
1
36
2.78%
 
舞蹈学
 
2
71
2.82%
 
音乐学
 
4
107
3.74%
小计
 
 
7
214
3.27%
中文系
汉语言文学
1
38
238
16.39%
 
秘书学
 
6
59
10.17%
 
新闻学
 
7
58
12.07%
 小计
 
1
51
355
14.65%
总计
 
2
655
3229
20.35%

从2017届毕业生升学院校来看,省内院校考取人数较多,师范类院校是热门,如表4-3所示。首先这和我院师范类专业的属性分不开,当然也和当前就业压力有关,教师行业任然是我院毕业生今后就业的首选方向。
表4-3 2017毕业生国内升学主要学院分布(前10)
序号
学院名称
升学人数
1
山西大学
62
2
山西师范大学
38
3
太原理工大学
17
4
陕西师范大学
16
5
辽宁师范大学
12
6
天津师范大学
12
7
内蒙古工业大学
10
8
成都体育学院
9
9
首都师范大学
9
10
首都体育学院
9
 
从表4-4中可以看出电子信息与物理系、历史文化与旅游管理系和思想政治教学研究部三个系的毕业生就业率最高,分别达到了98.71%、97.22%和96.43%。计算机系、音乐舞蹈系、美术系三个系的就业率较低分别只有22.88%、52.34%和55.46%。
表4-4 2017届各专业毕业生就业率统计表

专业
毕业人数
就业
未就业
就业率
电子信息与物理系
电子信息科学与技术
113
112
1
99.12%
教育技术学
52
52
0
100.00%
物理学
146
143
3
97.95%
小计
 
311
307
4
98.71%
法律与经济学系
法学
111
64
47
57.66%
经济学
106
67
39
63.21%
小计
 
217
131
86
60.37%
化学系
化学
107
97
10
90.65%
化学生物学
55
55
0
100.00%
小计
 
162
152
10
93.83%
计算机系
计算机科学与技术
125
28
97
22.40%
计算机科学与技术(软件技术方向)
108
23
85
21.30%
 
网络工程
121
30
91
24.79%
小计
 
354
81
273
22.88%
历史文化与旅游管理系
公共事业管理
63
62
1
98.41%
历史学
117
110
7
94.02%
旅游管理
106
106
0
100.00%
 小计
 
286
278
8
97.20%
美术系
美术学
142
61
81
42.96%
视觉传达设计
87
66
21
75.86%
小计
 
229
127
102
55.46%
生物科学与技术系
生物技术
50
48
2
96.00%
生物科学
112
102
10
91.07%
小计
 
162
150
12
92.59%
数学系
数学与应用数学
227
184
43
81.06%
信息与计算科学
55
54
1
98.18%
小计
 
282
238
44
84.40%
思想政治教学研究部
思想政治教育
112
108
4
96.43%
小计
 
112
108
4
96.43%
体育系
体育教育
164
153
11
93.29%
体育教育(体育表演方向)
57
56
1
98.25%
 小计
 
221
209
12
94.57%
外语系
英语
223
200
23
89.69%
英语(经贸英语方向)
101
89
12
88.12%
小计
 
324
289
35
89.20%
音乐舞蹈系
舞蹈表演
36
30
6
83.33%
舞蹈学
71
51
20
71.83%
音乐学
107
31
76
28.97%
小计
 
214
112
102
52.34%
中文系
汉语言文学
238
208
30
87.39%
秘书学
59
54
5
91.53%
新闻学
58
54
4
93.10%
小计
 
355
316
39
89.01%
总计
 
3229
2498
731
77.36%

当然,我们也应当清楚的认识到,就业率高的系部,除了其考研升学率高的原因之外,还有就是学生能清楚地认识到就业形势的严峻性,能够本着“先就业再择业”的原则先灵活就业。这一点,我们是值的鼓励的。
长治市及山西省其他地区是我院毕业生的主要就业地域。在已经就业的2017届的2498名毕业生中,有1721名选择在本省就业,777名毕业生选择在外省就业。从图4-2上可以看出,作为长治市为数不多的高等院校,我院70%的毕业生选择了本地就业,为本地及本省的经济发展建设做出了较大的贡献。
图4-2 2017毕业生就业地域分布
 
我院2017届本科3229名毕业生,从下表表4-5可以看出,已签定就业协议的毕业生单位性质为:国企13人,机关3人,中等初等教育单位2人,升学655人。在当前严峻的就业形势下,升学仍然是毕业生去向的首选。
表4-5 2017届毕业生就业单位性质统计表

专业
部队
出国出境
国有企业
机关
其他企业
其他事业单位
升学
灵活
西部计划
预征入伍
中等初等教育单位
未就业
总计
就业率
电子信息与物理系
电子信息科学与技术
 
 
4
 
 
 
24
84
 
 
 
1
113
99.12%
教育技术学
 
 
 
 
 
 
19
33
 
 
 
 
52
100.00%
物理学
 
 
 
 
1
 
46
92
1
3
 
3
146
97.95%
小计
 
 
 
4
 
1
 
89
209
1
3
 
4
311
98.71%
法律与经济学系
法学
 
 
 
1
1
 
12
50
 
 
 
47
111
57.66%
经济学
 
 
2
 
 
 
10
54
1
 
 
39
106
63.21%
小计
 
 
 
2
1
1
 
22
104
1
 
 
86
217
60.37%
化学系
化学
 
 
1
 
10
2
38
46
 
 
 
10
107
90.65%
化学生物学
 
 
 
 
 
1
19
33
 
2
 
 
55
100.00%
小计
 
 
 
1
 
10
3
57
79
 
2
 
10
162
93.83%
计算机系
计算机科学与技术
 
 
4
 
2
 
18
 
4
 
 
97
125
22.40%
计算机科学与技术(软件技术方向)
1
 
4
 
2
 
15
 
1
 
 
85
108
21.30%
网络工程
 
 
6
 
4
 
20
 
 
 
 
91
121
24.79%
小计
 
1
 
14
 
8
 
53
 
5
 
 
273
354
22.88%
历史文化与旅游管理系
公共事业管理
 
 
 
 
 
 
11
51
 
 
 
1
63
98.41%
历史学
 
 
 
 
1
 
29
79
1
 
 
7
117
94.02%
旅游管理
 
 
2
1
 
 
2
101
 
 
 
 
106
100.00%
小计
 
 
 
2
1
1
 
42
231
1
 
 
8
286
97.20%
美术系
美术学
 
 
1
 
1
 
8
50
1
 
 
81
142
42.96%
视觉传达设计
 
 
 
 
 
 
3
63
 
 
 
21
87
75.86%
小计
 
 
 
1
 
1
 
11
113
1
 
 
102
229
55.46%
生物科学与技术系
生物技术
 
 
 
 
 
 
16
32
 
 
 
2
50
96.00%
生物科学
 
 
 
 
 
 
59
42
 
1
 
10
112
91.07%
小计
 
 
 
 
 
 
 
75
74
 
1
 
12
162
92.59%
数学系
数学与应用数学
 
 
 
 
 
 
52
132
 
 
 
43
227
81.06%
信息与计算科学
 
 
 
 
1
 
13
40
 
 
 
1
55
98.18%
小计
 
 
 
 
 
1
 
65
172
 
 
 
44
282
84.40%
思想政治教学研究部
思想政治教育
 
 
 
 
 
 
70
38
 
 
 
4
112
96.43%
小计
 
 
 
 
 
 
 
70
38
 
 
 
4
112
96.43%
体育系
体育教育
 
 
 
1
 
 
24
124
 
4
 
11
164
93.29%
体育教育(体育表演方向)
 
 
1
 
 
 
16
39
 
 
 
1
57
98.25%
小计
 
 
 
1
1
 
 
40
163
 
4
 
12
221
94.57%
外语系
英语
 
 
 
 
 
 
55
142
3
 
 
23
223
89.69%
英语(经贸英语方向)
 
1
1
 
4
 
18
65
 
 
 
12
101
88.12%
小计
 
 
1
1
 
4
 
73
207
3
 
 
35
324
89.20%
音乐舞蹈系
舞蹈表演
 
 
 
 
 
 
1
29
 
 
 
6
36
83.33%
舞蹈学
 
 
 
 
 
 
2
49
 
 
 
20
71
71.83%
音乐学
 
 
 
 
 
 
4
25
1
1
 
76
107
28.97%
小计
 
 
 
 
 
 
 
7
103
1
1
 
102
214
52.34%
中文系
汉语言文学
 
1
1
 
 
 
38
166
1
 
1
30
238
87.39%
秘书学
 
 
 
 
 
 
6
46
2
 
 
5
59
91.53%
新闻学
 
 
1
 
 
 
7
44
 
2
 
4
58
93.10%
小计
 
 
1
2
 
 
 
51
256
3
2
1
39
355
89.01%
总计
 
1
2
28
3
27
3
655
1749
16
13
1
731
3229
77.36%

 
表4-5 2017毕业生部分协议单位
序号
单位名称
1
郑州铁路局
2
浙江省海警总队筹备组
3
南昌铁路公安局
4
呼和浩特铁路局
5
河北储备物资管理局
6
南京宇通实验学院
7
中移铁通有限公司云南分公司
8
中国邮政储蓄银行山西省分行
9
中国银行业监督管理委员会晋中监督分局
10
中国移动通信集团山西有限公司长治分公司
11
中国移动通信集团山西有限公司运城分公司
12
中国移动通信集团山西有限公司临汾分公司
13
中国移动通信集团山西有限公司晋城分公司
14
中国铁建电气化局集团北方工程有限公司
15
中国太平洋人寿保险股份有限公司长治中心
16
中国联通山西省分公司吕梁市汾阳市分公司
17
中国联合网络通信有限公司山西省分公司
18
中国电信股份有限公司山西分公司
19
天津四环恒兴汽车零部件制造有限公司
20
山西中储粮寿阳直属库
21
山西杏花村汾酒集团有限责任公司
22
山西省国新能源发展集团有限公司
23
山西汽运集团临汾汽车运输有限公司
24
山西路桥集团榆和高速公路有限公司
25
晋西工业集团有限责任公司
26
晋商银行长治分行
由表4-5可以看出,这几年公务员不再是毕业生就业的热点,国资银行、电力、移动通信等国企成为我院毕业生就业的新热点。
5       2017年提高就业质量的工作举措
面对近年国内经济增速放缓、产业结构调整、就业总量压力和结构性矛盾等因素导致的严峻就业形势,学院坚持把就业工作贯穿于人才培养的全过程,构建以提升学生就业能力和职业发展能力为核心的就业指导体系,提供以学生为本的综合就业服务平台,积极拓展就业市场,立足山西、依托行业、创新机制、广泛联系政、企、事各类社会组织,提高学院毕业生就业声誉,打造学院就业工作品牌,保持较高就业率、较高就业质量和较强就业竞争力。
学院把就业工作作为重要的民生工程,把毕业生的就业率、就业结构和就业层次已经作为检验办学水平和人才培养质量的最重要标准。学院不断完善各系就业工作管理体制,在全院层面设立以“书记、院长”为组长、在系层面设立以“书记、系主任”为组长的“一把手、双组长”就业工作领导小组,确保把就业工作“一把手”责任落到实处;院系两级就业工作领导小组实行定期例会制度,加强形势研判、采取积极措施,全力以赴做好学院就业工作;推行目标管理,把就业工作完成情况作为各系年度工作考核的核心指标之一,充分发挥各系主动性与创造性;制定激励政策调动全院教师的参与度和关注度,形成了“院领导统筹全局,就业创业指导处牵头组织,相关部门通力合作、各系逐层落实”的共同参与、齐抓共管的就业工作“全员工程”。
深化高等学院创新创业教育改革,是全面贯彻落实党的十九大有关精神,服务创新型国家建设的重大战略,是深入推进高等教育综合改革的突破口,是提高人才培养质量的重要途径。为了全面贯彻党的教育方针,深入实施“大众创业、万众创新”的国家战略,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,加快推进我院创新创业教育改革,根据《国务院办公厅关于深化高等学院创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号),结合本校实际,制定了创新创业教育改革工作实施方案。
根据学院发展目标,主动适应国家经济社会发展的新需要,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,创新教育理念和实践,完善制度和资源保障,把创新创业教育贯穿人才培养全过程。着力培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,加快推进我院创新创业教育改革,不断提升我院人才培养质量,为创新型国家建设服务。
按照“育人为本、面向全体、融入体系、协同推进”的基本思路,切实加强和改进创新创业教育工作。提高认识,更新观念,把开展创新创业教育作为提升人才培养质量的重要抓手,服务学生全面发展、个性发展。以点带面,点面结合,逐步扩大创新创业教育覆盖面。将创新创业教育融入人才培养体系,根据人才培养定位、服务面向和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育相融合,课内教学和课外实践相衔接。完善创新创业教育机制,集聚资源和要素,调动各方积极性,形成合力,加快推进我院创新创业教育改革。
为配合创新创业教育改革工作的实施,我院修订了人才培养方案,创新人才培养机制,建立完善课程体系,强化学生实践训练,改革有关管理制度,促进学生自主发展。并实施弹性学制,支持在校学生保留学籍创新创业。实施毕业生就业和重点产业人才供需报告制度,开展学生职业发展跟踪与服务。通过多种形式、多种途径的培训学习,提升教师创新创业教育的意识和能力。加强与业界合作,聘任校外具有丰富实践经验的创新创业专家充实教学队伍,建立稳定的创新创业导师团队。建立与创新创业教育改革相适应的考核评价机制,支持教师结合专业教学开展创新创业教育研究和实践,鼓励教师参与大学生创新创业活动指导工作。建立完善学院科技成果处置和收益分配机制,支持教师以多种形式将科技成果产业化,并鼓励带领学生创新创业。
2017年,我院从内部改革专业设置和课程设置,使理论结合实际,反映社会需求,减少高校的培养与企业用人机制之间的差距,从各个环节加强对大学生专业能力、适应能力和求职能力的培养。专业能力是其未来工作不可替代性的基础,适应环境和适应社会的能力是年轻学生立足社会的基本素质,大学院园与社会毕竟有差距,甘于从低做起,提取经验,关键依靠的就是适应力。还有求职能力,包括个人面试素养、前期准备工作等,不是一朝一夕‘临时抱佛脚’可以换来的,而是要长年累月地锻炼。这三方面能力的培养主要是靠学院,高校应该加大教育教学制度的改革,积极开拓各种途径提高毕业生的就业能力,进而提高毕业生的就业层次。
学院明确了“以特色求发展”的指导思想,坚持以就业和社会需求为导向办学,立足校情,找准办学定位,突出办学特色,依托于学院传统的师范类优势学科方向,从长计议,调整专业设置,培养特色人才,适应市场和社会以及用人单位的需求,在培育“特色专业”和“品牌专业”上狠下功夫,为人才培养和毕业生就业工作打下坚实基础。
为做好学院每年3000多人规模的毕业生就业工作,学院成立就业创业指导处,形成了院系两级就业工作队伍;有效统筹学院面上就业服务工作;在各系、部指定专人负责院系学生个体就业服务工作,全院目前共有专兼职就业工作人员合计50余人;设有就业工作专项经费,每年划拨经费,主要用于学院就业宣传、设备更新、市场开拓、表彰奖励以及举办双选会等工作。形成了信息发布、咨询指导、宣讲展示、笔试面试、手续办理等功能为一体的就业服务平台。同时,学院高度重视就业信息服务平台的建设,充分运用移动通讯、校园网、QQ群、微信平台等新媒体手段组织就业政策宣传和就业信息发布,实现了就业信息服务全覆盖。
学院按照学生需求制定职业发展与就业指导的内容和形式,统筹就业指导课程和师资队伍建设,编印指导材料,学院开设有《大学生就业指导与创业教育》、《大学生职业生涯规划与就业指导》等课程;各系、部结合学科、专业特点和不同学生需求做好毕业生分类指导,积极邀请来校招聘毕业生的用人单位领导或人力资源部门负责人做专题报告,大大提高了学生对就业形势、行业动态和职业发展前景的认识。截止目前,学院建立起以“大学生职业发展与就业指导课程”为主要基础,系、部以讲座为重要载体,班主任以个体咨询为日常途径的“三级”就业指导模式,将课程教育、专题辅导与日常指导互相融合,大力向学生传播和普及职业规划理念,使就业指导工作覆盖到学生成长成才的各阶段,不断调整择业期望,端正就业态度,促进了签约成功率。
学院大力宣传国家基层就业项目,鼓励毕业生响应党和国家的号召,到基层等国家项目和艰苦地区工作,到西部省区支边、支教、支农、扶贫,支持毕业生自主创业和灵活就业。引导学生客观、理性、辨证地认识就业形势,合理调整就业预期,进一步转变就业观念,树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的职业观,鼓励毕业生到祖国需要的地方建功立业。
5.7     搞好毕业生就业工作,加强对毕业生的就业指导
我院加强了毕业生就业工作的研究和改革,要求毕业生就业工作部门把提供优质服务放在第一位;广泛收集用人单位信息,采取“走出去,请进来”的办法,拓宽毕业生就业渠道;对毕业生就业情况进行跟踪调查;针对用人单位违约事件时有发生的实际情况,积极向有关主管部门建议加大对毕业生就业工作的立法力度,杜绝用人单位随意违约的不良现象,为毕业生的顺利就业提供可靠的法律保障。
对毕业生应采取分层次、分类别、全方位的就业指导,明确定位,全面落实毕业生的去向。同时加强对毕业生的择业观、价值观的教育,使毕业生树立交费上学、自主择业、勤奋创业、终身学习的观念,树立根据社会需要就业、到基层建功立业的思想,主动到祖国需要的地方干一番事业。通过各种活动形式,帮助毕业生规划自己的职业生涯,完善自我,增长才干。
同时,主动配合有关部门积极落实好(人社厅发〔2017〕127号)《关于持续开展离校未就业高校毕业生技能就业行动的通知》,认真统计未就业毕业生信息,持续为未就业毕业生提供后续服务。
5.8     依托专门机构,开展毕业生职前教育与培训
很多用人单位感觉到,大部分刚毕业的大学生缺乏应有的职前教育与培训,特别是缺乏企业员工基础职业素质的培训,大学毕业生还处于一种半成品状态,因此,提高高校的就业质量该从大学生在毕业前进行系统的职业教育着手。目前我院和企业之间正在寻求积极的合作,对职前应届毕业生进行培训,为提高相关专业毕业生的就业质量提供了有益的尝试。
2017年,我院就业创业指导处积极支持大学生创业,在全院师生中广泛宣传创业政策。在全校范围内积极开展创新创业教育和创业实践活动,积极组织学生参加创业大赛、创业讲座、创业论坛等活动,培养学生的创新创业精神,提高创业能力。
组织我院学生参加市级《双创梦工厂》海选活动,先后有长治电视台“双创梦工厂”栏目播出了我院学生专场,《长治周刊》栏目报道我院就业创业技能比赛,如历史系茶艺比赛、生物系实验技能竞赛等。
积极联系长治市大中型企业,合作共建了长治学院东山国际“双创+科普”实训基地,并联系城区人社局相关部门举办了 “东山国际双创基地大学生创业优惠政策解读公开课”,公开课受到学生好评,基地建设也得到了长治市委书记等领导的肯定。
根据《关于做好高校毕业生求职补贴发放工作的通知》要求,我院开展了细致的工作,争取做到不遗漏一名贫困毕业生,2017年共计为205名低保家庭毕业生申请到求职补贴,发放就业补贴205000元整。


除了大环境,社会人为因素也对就业会产生一定的影响。毕业生要求两极化,本科以上学历以及有专业技能的职业院校毕业生较受欢迎,普通大专生遭遇就业尴尬;毕业生的能力素质与用人单位的要求差距依旧存在。
当然,大学生就业难,反过来也会对社会的稳定和谐造成较大的影响,就业乃民生之本,近日,教育部印发《关于做好2018届全国普通高等学院毕业生就业创业工作的通知》(教学〔2017〕11号),为2018毕业生们“支招”。我们将全力落实教育部文件,尽早对2018届高校毕业生就业工作给予支持和帮助,为推动实现更高质量的就业,为经济发展做出更大贡献。
 
 
就业创业指导处
2017年12月28日


[1]初次就业率:指毕业生在毕业离校前(毕业当年的7月底之前)已落实就业单位人数占毕业生总人数的比率。
[2] 1根据教育部的统计口径:就业率=(签约就业+升学+出国出境+定向委培+合同就业+国家地方项目+自主创业+灵活就业)/毕业生总人数。 本文提及的就业统计未经特别说明的都是截至 2017年6月30日的数据。
[3] 2017年11月最新数据。
[4] 项目就业指的是国家和地方出台的一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。主要包括:西部计划、三支一扶、特岗教师、大学生村官和应征入伍等。
[5] 此处数字包括考研和留学人数。
[6] 统计数据截止日期以山西省教育厅安排的初次派遣时间有关。
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