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长治学院学术不端行为处理办法
【字体: 】  【编辑日期:2017-05-03 16:05】  【来源:未知】  【作者:科研处】  【点击次数:

第一章 总 则

第一条 为维护学术道德、规范学术行为、严明学术纪律、促进我院学术活动健康持续发展,根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》(教人〔2002〕4号)、《教育部关于严肃处理高等学院学术不端行为的通知》(教社科〔2009〕3号)、《关于切实加强和改进高等学院学风建设的实施意见》(教技〔2011〕1号)、《关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》(教党函〔2016〕24号)的有关精神,结合学院实际,制定本办法。
第二条 本办法适用于长治学院全体教职员工、学生、兼聘人员,以及以“长治学院”名义从事学术活动的访问学者、进修教师、兼职人员等。
 
第二章 学术不端行为种类
第三条 学术不端行为是指违反基本的学术规范,违背学术道德和学术惯例的行为,主要包括:
(一) 抄袭、剽窃、篡改、侵吞他人学术成果的。指在学术活动过程中抄袭、剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果;违反职业道德、利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划等行为。
(二) 伪造、篡改研究数据、结论、注释或文献资料的。在自己的研究成果中,篡改、伪造试验数据、调查数据和软件计算结果,隐瞒不利数据,伪造创新成果和新发现等。
(三) 在发表刊物中不正确注明他人的学术工作和不适当的署名的。未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作;在科研成果的署名位次上高于自己的实际贡献的行为;未经被署名人允许的随意代签、冒签;损害他人著作权,侵犯他人的署名权,将做出创造性贡献的人排除在作者名单之外等。
(四) 有偿发表论文、买卖论文、由他人代写或为他人代写论文的。
(五) 在申报课题、成果、奖励和职务评审评定等过程中提供虚假学术信息的。在专业技术职务晋升、资历评定及申报科技项目等活动中,不如实报告个人简历、学术经历、学术成果等信息,或伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等行为。
(六) 一稿多投或重复发表研究成果。将同一研究成果提交多个出版机构出版或将本质上相同的研究成果改头换面发表等行为。
(七) 未如实反映科研成果的。虚报科研成果,或重复申报同级同类奖项,或随意提高成果的学术档次,在出版成果时不如实注明著、编著、编译著、编译等行为的。
(八) 滥用学术信誉。在学术活动过程中,未按照有关规定或学科管理惯例经过有关专家严格论证,夸大成果价值。或未经相关组织机构的学术论证,擅自通过新闻媒体发布、炒作研究成果,谋取个人或单位的不正当利益。
(九) 其他严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为或根据相关学术组织或者高等学院制定的规则,属于学术不端行为的。
 
第三章 调查和处理程序
第四条 学术不端行为处理原则:
(一)尊重事实。相关部门妥善保存举报资料和相关材料,及时进行细致调查,实事求是地予以处理。
(二)依法按章。调查处理过程中依法保护举报人和被举报人的名誉权和隐私权。接到举报后,在未作出调查结论之前,学院保障被举报人的正常教学、科研活动和相关利益。
(三)公正透明。保护公众利益、举报人利益和被举报人的申诉权利以及相关当事人的知情权。
(四)教育和惩处相结合。在处理过程中坚持教育和惩处相结合的原则,对情节严重、影响恶劣的学术不端行为人坚决给予严肃处理。
第五条 各系部党政领导是学术不端行为查处的第一责任人,对我院学术行为负主要监督和管理责任。
第六条 对学术不端行为查处不力的系(部),出现一次记录在案,出现两次由院学术委员会相关负责同志约谈主要负责人,出现三次列入学风建设不良记录,并在学校网站学风建设专栏进行通报。
第七条 院学术委员会是学术不端行为的最高学术调查评判机构,院科研处负责受理学院学术不端行为的举报,向院学术委员会报告,院学术委员会负责组织相关调查和对学术不端行为的认定。
第八条 举报人应本着负责任的态度对待举报。举报人若出现不负责任,捏造、伪造事实甚至假借举报诬告陷害、打击报复他人等情况,视情节轻重将给予批评教育、通报批评、撤职、调离工作岗位等处理,违反国家有关法律的,应追究相关法律责任。
第九条 对需要调查的举报或投诉,由与该事件不存在直接利害关系的3-5名学科专家组成调查小组,在该举报未被查实前,专家调查组和参与调查的人员不得公开泄露相关情况,确需公开的,应当严格限定公开范围。
第十条 调查时涉及到的组织、机构和个人有义务协助提供必要的证据,并说明事实的真相。
第十一条   调查小组负责收集分析有关材料,对举报内容进行查实,形成调查报告提交院学术委员会。调查工作应当按照下列程序进行:
(一) 核实、审阅原始记录,多方听取相关人员的意见;
(二) 要求被调查的组织、机构和个人提供有关资料,说明事实情况;
(三) 形成初步调查意见,并听取被调查的组织、机构和个人的陈述和申辩;
(四) 形成调查报告。调查报告应当包括调查对象、调查内容、调查过程、主要事实与证据、处理意见。
第十二条   院学术委员会根据学术不端行为的情节轻重,对学术不端行为人做出评判意见。院长办公会议根据院学术委员会提出的评判意见,对学术不端行为人做出处罚决定,并在单位网站学风建设专栏公示学术不端行为调查处理结果。学术不端行为影响重大的,院学术委员会将会同纪委、监察等部门联合进行查处。
第十三条   若被举报人对调查处理结果持有异议,可以提出申诉,要求学术委员会重新调查。
第十四条   调查处理过程中依法保护举报人和被举报人的名誉权和隐私权。在有关举报未被查实前,调查机构和参与调查的人员不得公开有关情况,保护举报人利益和被举报人的申诉权利以及相关当事人的知情权。
 
第四章  处理措施
第十五条   对于侵犯他人著作权、名誉权或专利权的,依照《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国专利法》等有关法律规定,依法追究当事人相应法律责任。
第十六条   对违背科研学术道德规范,损害学院权益和声誉的教职工、学生、兼聘人员等,经查实行为属实之后,由相关行政部门对被举报人给予相应处分:
对有学术不端行为的教职员工,根据情节轻重给予批评教育、赔礼道歉、警告、记过、降级、撤职、解聘、开除等处理。
对有学术不端行为的学生,根据情节轻重给予批评教育、撤销奖励、延缓答辩、退学、取消学位,警告、严重警告、记过、留院察看、开除学籍等处理。
对有学术不端行为的兼聘人员等,根据情节轻重给予批评教育、赔礼道歉、撤销奖励、通报所在单位、取消兼聘等处理。
第十七条   指导教师是学位论文和学术成果审查的第一责任人。指导教师因对学生管理失职,致使学生违反学术道德规范,学院将视情节轻重给予通报批评、取消其指导教师资格等处理。
第十八条   学术不端行为发生后,被调查人有下列情形之一的,从轻处罚:
(一)积极配合调查、认识态度好的;
(二)积极减轻学术不端行为不良影响的;
(三)其他应从轻处罚的情形。
第十九条   学术不端行为发生后,被调查人有下列情形之一的,从重处罚:
(一)不配合调查工作,伪造、销毁证据的;
(二)同时涉及多种学术不端行为的;
(三)其他应从重处罚的情形。
第二十条   对经查证核实,没有学术不端行为、受到不正当指控的人员,要采取措施加以澄清、正名。对举报人捏造事实、故意陷害他人的,要进行严肃处理。
第二十一条    学术不端行为构成违法的,移送司法机关处理,依法追究有关当事人的法律责任。
 
第五章 申诉和复查
第二十二条    院学术委员会对学术不端行为人做出评判意见前,应当听取本人的陈述和申辩。处罚决定送达当事人后,当事人对处罚决定有异议的,可在10个工作日内向院学术委员会提出申诉,院学术委员会应在接到申诉书后30个工作日内将复核结果通知申诉人。
 
第六章 附 则
第二十三条    本办法自公布之日起实行,有关规定与本办法不一致的,以本办法为准。
第二十四条    本办法由院学术委员会负责解释。
 
                                        
 
                               长治学院
                            2017年5月3日
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