长学院字〔2018〕56号
长治学院绿色校园建设实施方案
为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记视察山西重要讲话精神，根据国家教育事业发展“十三五”规划和省教育厅《山西省教育厅关于扎实推进绿色校园建设的通知》（晋教后勤〔2018〕11号）有关要求，为扎实推进我校绿色校园建设，制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念，把绿色校园建设作为提高师生保护环境、节约能源意识，形成绿色低碳生活习惯的重要举措，进一步优化美化育人环境，倡导低碳生活，促进师生身心健康成长，推动学校各项事业可持续发展。
二、领导机构
组 长：史晓东
副组长：李长江 赵巨涛 李 强
成 员：各单位负责人、学生会主席
领导组下设办公室，办公室设在后勤处，办公室主任由崔钊、卫永清同志担任。绿色校园建设工作领导小组负责根据校党委、校行政有关决定，制定绿色校园建设方案和计划，指导绿色校园建设工作，协调各单位的资源利用，为绿色校园建设工作的实施提供基本保障。
三、工作目标
将人文气息和绿色思想贯穿到校园建设全过程中，坚持“以人为本”、“情景相融”，强调与周边环境协调，突出人文特点，凸现文化氛围，寓教育于环境建设中。提高师生绿色环保和节能低碳意识，自觉践行绿色生活。使校园每一处景观都有人文内涵，一草一木都富有灵性，从而达到“校园处处是教育，学生时时受熏染”的效果，为师生逐步打造一个生态化的学习、工作和生活环境，一个富有长治学院文化特色的校园。
四、基本原则
1.整体发展原则
学院在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，推动学院在各个管理领域，如行政管理、教学管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续发展思想。适当强化机构建立、组织培训，完善教学资源，建立绿色档案，共享相关信息等，科学系统地推动创建活动的开展。
2.共同参与原则
学院领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用。
3.循序渐进原则
在创建“绿色校园”过程中，特别是在改善环境和基础设施建设等方面，应依据学校现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化。
4.因地制宜原则
学院根据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学院悠久的办学历史和具有“求真、求善、求美、求实”精神的特色文化，发挥全院师生的集体智慧，充分体现活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。
五、工作内容
从现在开始，到2021年本届班子任期结束，从学校实际出发，分阶段分步骤完成如下任务:
（一）校园美化绿化方面
1.校园规划更加合理。校园建设规划分区合理，绿化景观生态自然。
2.校舍建设更加和谐。学校校舍经济、适用、安全、环保、功能齐全，规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。
3.坚持生态理念，景观和谐自然。绿树绿地多，乔木、灌木、草坪搭配合理，具备生物多样性、植物多样性生存环境条件。
4.扩大生均绿地面积。扩大绿化覆盖率。
5.拆墙见绿，拆房留绿。逐步将校园实体围墙建成通透式围墙，逐步对校园内的低矮、破危旧校舍拆除改造，进行绿化美化。
6.开展校园绿色维护活动。让每一名学生参与到校园绿化和维护过程中，安排值周学生参与学校部分绿地、花园等的日常清扫和维护，培养学生“绿化校园环境，就是美化我们的生活”等理念，使每一个学生的生态环保意识得到不断增强。
（二）节约能源资源方面
1.充分利用学校广播、校园网、校报等校内舆论阵地，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识；通过倡议书、宣传横幅、宣传栏开展以节约为主题的宣传，营造良好氛围；开展主题宣传教育活动。通过开设选修课程、举办节能法律法规与节能技能专题讲座等方式，把组织学生开展节能环保科技竞赛和社会实践活动纳入文化艺术节和暑期社会实践等活动中，提高学生的节能环保知识和节能环保技能；深入开展全国节能宣传周和全国低碳日主题活动,广泛宣传我国面临的资源形势，普及节约的基本知识和方法，在学生中开展“珍惜资源、从我做起、创建绿色校园”活动，营造良好的节约氛围。动员全体教工参与“我为节约做贡献”活动，发挥教书育人作用。
2.认真贯彻落实《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》，持续开展节约粮食、反对浪费活动。后勤处要根据《高等学校学生食堂伙食结构及成本核算指导意见》及学校内部协议，加强对餐饮公司直接成本和间接成本的管理，通过联合采购、农校对接，促进各餐饮公司间及内部竞争降低采购成本，同时进一步加强节能、节水、节气等方面的管理，降低运营成本。改善学校就餐环境，提高学生文明就餐的自觉性，培养学生文明就餐行为。实施学生文明就餐监督机制，通过教育引导、学生干部检查监督，对学生买饭菜插队、用餐大声喧哗等不文明就餐行为进行制止，弘扬文明之风。严把食品进货关，拒绝假冒伪劣食品及不洁食品进入校区。加强食堂等食品加工场所的卫生安全督查及处罚力度。完善卫生健康及食品卫生安全的相关规章制度。强化对员工的培训，提高食品制作过程中的操作技能，厉行节约，杜绝浪费。结合世界粮食日，全国爱粮节粮宣传活动，广泛开展“光盘”行动，鼓励和支持学生节约粮食，珍惜粮食。树立绿色环保理念，不使用一次性餐具盒、筷子。
3.进一步强化资源能源管理。认真落实国家和省、市有关建设节约型社会的各项政策，健全用水用电管理规章制度，形成长效机制。
（1）建立节能监管体系。按照《高等学校校园设施节能运行管理办法》的要求，加强新建、改建、扩建方案的论证与节能审查，优化设计，完善计量办法，加强对日常办公运行成本、校园能耗等方面的管理；制定较为合理的指标体系，规范能源规划、使用、收费和监管等各个环节的管理，加强水电用量、费用等信息档案管理，实现水电气收费档案电子化。
（2）建设能耗监控平台。按照《高等学校校园节能监管系统运行管理技术导则》要求，建设校园运行节能监控平台。安装建筑能耗分类、分项计量装置，通过远程传输等手段及时采集分析能耗数据，实现学校能耗的实时动态监测和控制。建立并通过能源利用管理体系认证，逐步建立能源计量、监测、统计、审查与公示制度。
（3）进行节能改造及使用节能新技术。依托校园运行节能监管系统，对能耗较高的建筑进行能耗诊断分析，制定技术可行、经济合理的节能改造方案。采用合同能源管理模式，优先开展低成本或无成本节能技术改造。进一步开展对全校地下水管网线的水平衡测试，全面掌握地下水管网的运行情况，及时查漏整改；推广使用节能效果明显、技术成熟的节能产品，如LED节能灯等。针对不同建筑及使用功能和能源消耗类型，采用节水节电系统、节水节电器具和设备。充分利用自然资源和可再生能源，提高学校污水处理、雨污分流能力。
4.厉行节约、保障运行
（1）加强用电管理，节约用电。制定寒暑假期间教室等公共场所的节能照明控制措施。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少照明灯具数或安装自动控制开关。教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。根据实际情况，分别制定办公室、教室、实验室、学生宿舍和场馆及公共照明节电措施。
（2）加强用水管理，节约用水。一户一表，单独计费；定期检查供水设施，切实防止滴漏现象。安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。明确专人监管，公共用水场合张贴节约用水提醒标识牌，合理控制公用部位的用水。提倡水资源重复利用。绿化浇灌、景观补水等尽可能不使用自来水，合理安排绿化灌溉次数及用水量。
5.加强行政管理，减少运行成本
（1）科学管理、民主管理。避免决策失误而导致办学资源配置和利用的重复、无用、低效、高耗等浪费现象。
（2）严格文稿的审签，精简文件数量。拓展及优化学校OA系统，逐步实现校内无纸化办公；压缩各类宣传纸质报刊印发数量，通过因特网的电子版扩大受众量；对工作中所涉及到的过程性文稿，提倡电子化传阅、审改，减少复印。
（3）严格控制办公用品的购置、使用。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸；提倡使用钢笔书写，减少一次签字笔的使用量。
（4）加强通讯管理，节约电话费。实行各单位（部门）办公电话经费自付制度；提倡合理使用电子政务系统、短信平台和视频系统网络、电子邮件等现代化联络方式，节约通讯费支出；严禁利用办公电话私聊、长聊。
（5）加强办公室电脑管理。通过机关工作作风专项治理的定期检查，杜绝在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。
（6）精简会议和活动，严格控制费用。进一步转变会风，提倡开短会、开小会、可并会，不使用精装请帖、减少或不使用校园横幅，提高各类会议的实效性。
六、保障措施
（一）全员参与，提高认识
全员参与，把绿色校园建设工作作为一项重要的、长期的任务抓紧抓好。充分认识加快建设资源节约型、环境友好型社会的必要性和紧迫性，把建设绿色校园的理念和思想渗透、贯穿到人才培养、科学研究的全过程中，为社会的可持续发展起到示范和带动作用。
（二）监督管理，科技支撑
依据《国家教育事业发展“十三五”规划》、《高等学校节约型校园指标体系及考核评价办法》，加大节约型校园建设的监管力度，建设和实施数字化校园能耗监控管理系统，逐步做到监管的全覆盖。
（三）宣传教育，倡导节约
通过校报、校园网、橱窗、横幅等多种渠道，营造人人崇尚绿色环保、节能低碳、生态文明的氛围。开设选修课、举办专题讲座、知识竞赛、实例展示、互动体验等方式，倡导健康、文明、节俭、适度的生活理念，提升绿色校园建设的文化内涵。
（四）争取专项，重点投入
在争取地方政府节能建设项目的同时，学校安排一定的预算经费对节能改造项目进行投入，确保绿色校园、节约型校园建设不断取得成效。
长治学院
2018年5月25日 |
