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长学党字[2012]37号 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工
【字体: 】  【编辑日期:2017-08-20 21:18】  【来源:未知 】  【作者:admin】  【点击次数:
关于进一步加强和改进
大学生思想政治教育工作的实施意见
长学党字[2012]37号
为认真贯彻落实国家及我省中长期教育改革和发展规划纲要(2 010-2020年)和中共山西省委、山西省人民政府《关于深入推进大学生思想政治教育工作的意见》精神,加强和改进我校大学生思想政治教育工作,全面提高大学生思想政治素质,为国家和社会培养合格人才,结合我校实际,现提出如下意见。
一、深刻认识和准确把握大学生思想政治教育工作面临的新形势新任务
1、国际国内形势的深刻变化对大学生思想政治教育提出了新挑战。近年来,我校认真贯彻落实中央和省委、省政府关于加强大学生思想政治教育工作的部署要求,不断采取有效措施,创新途径方法,使大学生思想政治教育工作呈现良好发展态势,大学生思想政治面貌发生可喜变化。但也要看到,与党和国家事业发展要求相比,与大学生健康成长的需要相比,与广大人民群众的期望相比,大学生思想政治教育工作还存在较大差距。同时,国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂,大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。当前,我国正处于社会转型期,改革不断深化,经济快速发展,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,生活环境深刻变化,现代科技迅猛发展,互联网、手机等新兴媒体的影响与日俱增,各种思想文化相互激荡,。对大学生理想信念、价值观念、道德标准和行为方式等产生了深刻影响,大学生思想政治教育工作面临许多新情况新挑战。我们要充分认识大学生思想政治教育工作面临的新形势新挑战,进一步增强责任感、紧迫感和使命感,保持清醒头脑,采取有力措施,推动我校大学生思想政治教育工作不断取得新进展、新成效。
2、新时期大学生思想政治教育工作必须以社会主义核心价值体系为领。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。坚持用马克思主义理论武装当代大学生,用中国特色社会主义的共同理想凝聚大学生,用民族精神和时代精神鼓舞大学生,用社会主义荣辱观弓l领大学生道德风尚,引导大学生自觉把个人追求融入全体人民共同追求之中,把个人奋斗融入实现中华民族伟大复兴进程中。坚持以理想信念教育为核心,深入开展世界观、人生观和价值观教育,深入开展中国梦主题教育活动,使大学生正确认识社会发展规律、国家前途命运和自己的社会责任。加强爱国主义教育、省情教育、校史校情教育;培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的情怀。以诚实守信为重点,广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导大学生自觉遵守社会基本道德规范。以全面发展为目标,深入推进素质教育,强化社会实践和创新能力,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
二、坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作全过程
3、进一步巩固思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道地位大力推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑,用马思主义中国化最新成果武装大学生。进一步加强思想政治理论课标准化建设,规范课程设置,开足课程课时,按照每生每年10至15元的标准,划拨思想政治理论课教学经费,保障各项教学工作的顺利开展。设立思想政治理论课教学改革专项研究课题,加强精品课程建设,鼓励教学手段和教学方法创新,增加实践教学时数,将思想政治理论课学时总数的三分之一作为实践教学课时,不断提高思想政治理论课教学实效。进一步加强形势与政策教育,形势与政策课程纳入教学计划,全校各级各专业学生平均每学期1 6学时,其中课堂教学1 O学时,由思想政治教学研究部统一安排,学院党政领导和思想政治教育专业教师讲授;课外教育6学时,由思想政治教学研究部协调各系进行落实,逐步建立一支以专职教师为骨干,以思想政治教育工作队伍为主体,专兼职相结合的教师队伍。建立学生形势与政策报告会制度,学校党政领导成员每学年为学生作形势与政策报告会不少于两次,学校还要聘请地方党政领导和社会知名专家为学生作形势与政策报告。根据形势与政策课难度大、变化快、备课耗时多的特点,合理计算专兼职教师的工作量。
4、充分发挥专业教学课程的育人功能。深入发掘哲学社会科学课程的思想政治教育资源,教育弓I导大学生认识世界、传承文明、服务社会。坚持专业教育与思想教育相结合,把大学生思想政治教育融入到专业学习的各个环节,使学生在学习专业知识的同时,自觉提高社会认知能力和道德水平,塑造优良品格。
5、以社会主义核心价值体系指导大学文化建设。努力把社会主义核心价值体系融入学院物质文化、精神文化、制度文化建设,培育具有我院特色的大学精神。大力加强校风、学风、教风建设,精心组织开展学术科技、文娱体育等校园文化活动,利用重大节庆日、纪念日开展主题教育活动,引导学生开展阅读经典和专业著作活动,形成积极向上、和谐奋进的校园文化氛围。加强校园文化阵地建设,发挥好校园广播、宣传栏和校园网、校报、校史馆、电子显示屏、校园广播等媒体的作用,宣传先进典型,弘扬社会主义主旋律,形成良好的育人氛围。办好校园文化艺术节,通过广泛参与活动,使学生思想感情得到熏陶,锻炼各方面才干。
6、积极开展大学生社会实践活动。将社会实践纳入教学计划,建立完善社会实践管理体制和运行机制。积极拓宽校内外实践教育渠道,为学生开展社会实践提供条件和经费保障。要结合学生专业特点,制定实践教学计划和方案,通过组织参观、调查、实习、访谈等实践活动,让学生在学习要践中坚定理想、锤炼品质、增长才干。大力开展学生社会志愿服务活动,建立一批青年学生社会志愿服务基地,为学生参加社会志愿服务搭建平台、提供便利。逐步建立学生社会志愿服务登记制度,建立和完善学生社会志愿服务组织,导学生自愿参加义务劳动和社会服务。建立学生素质拓展登记制度,将学生自愿服务纳入入党、评优的重要条件。利用寒暑假开展好大学生“三下乡”志愿服务活动,积极探索新思路,走出新时期三下乡的新路子。充分发挥校外思想政治教育实践基地的作用,进一步改善校外思想政治教育的效果。
7、创新开展网络思想政治教育工作。设立学院新闻发言人,建立学院微博,鼓励相关部门负责人及思想政治干部开设个人博客(微博),辅导员要建立与学生互动的Q Q群,及时了解学生思想动态,就学生关心的热点问题及时发布权威消息,加强正面引导。加大对思想政治主题网站的支持力度,探索新形势下网络思想教育新途径,提高网络教育的吸力、针对性和实效性。
8、大力推进大学生党团组织建设。按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,严格坚持标准,始终把政治标准放在首位,进一步加强大学生党员发展和培养工作。关心大学生基层党组织建设,指导大学生党支部以创建‘‘五好’’先进党支部,争当“五带头优秀共产党员为目标,以服务群众为主要任务,创新活动方式,丰富活动内容,增强凝聚力和战斗力。坚持党建带团建,切实加强共青团的组织建设,加强对共青团干部的培养。充分发挥共青团组织和学生组织在团结、联系、教育大学生方面的独特优势,组织开展丰富多彩、生动有效的教育和自我教育活动。同时,高度重视学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的教育工作,加强对大学生社团的管理和导,支持大学生社团自主开展活动,选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理,发挥大学生自身的积极性和主动性,增强教育效果。
三、关心解决大学生成长过程中的实际困难
9、着力做好贫困大学生资助工作。进一步完善家庭经济困难学生资、助政策体系,制定严格规范的工作制度和程序,不断探索更为科学合理、公平公正的经济困难学生认定办法和奖助学金评定办法,确保国家资助政策落到实处。
10、高度重视大学生心理健康教育。认真开设心理健康教育课程,按照1:3000—4000的要求充实心理健康专职教师,提供必需的工作条件和经费保障,确保心理健康教育和心理咨询工作的顺利开展。加强和规范大学生心理健康教育咨询中心建设,建立大学生心理健康档案管理制度和心理危机预警机制。定期对辅导员开展心理健康教育培训,在辅导员队伍中选聘兼职心理辅导员,完善心理健康教育工作体系。以“5.25心理健康教育周,,为重点,开展形式多样的心理健康教育活动,帮助大学生处理好在环境适应、学习成才、人际交往、交友择业、珍爱生命、健康生活等方面遇到的具体问题,促进大学生健康成长。
11、认真做好大学生就业指导和服务工作。认真宣传有关大学毕业生就业的优惠政策,密切跟踪人才市场需求变化,完善就业信息平台建设,健全就业服务体系,努力做好大学生就业工作。加强大学生就业指导和创业指导课程建设,提供专业化的、符合大学生需求的职业生涯指导、团体辅导、就业援助。加大宣传教育和弓l导力度,进一步鼓励大学生自主创业。
四、大力加强高校思想政治教育工作队伍建设
12、进一步加强高校辅导员队伍建设。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,要立足学院实际,进一步加强专职辅导员和兼职班主任相结合的辅导员队伍建设。按师生比不低于1:2 00的比例配备专职辅导员,每个班级配备一名兼职辅导员。鼓励青年教师兼任辅导员(班主任),完善有关聘任、管理和考核制度。青年教师晋升中级职称,必须具有从事学生思想政治教育工作经历。在此基础上,进一步完善《长治学院政治辅导员考核办法(试行)》和《长治学院政治辅导员管理条例(试行)》,畅通辅导员进出渠道,切实调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性。制定针对性、系统化的辅导员培训计划,不断提高辅导员政治业务水平。将退居二线的党政干部充实到辅导员队伍,提高辅导员队伍管理水平和经验。
13、不断完善教师员育人责任制。党政干部和教师职工要充分发挥自身优势,在教学、科研、管理和服务过程中积极开展大学生思想政治教育。大力加强教师职业理想和职业道德建设,建立健全自律与他律并重的师德建设长效机制,进一步完善教师业绩考评机制,将师德表现和教书育人情况纳入考核体系,并将考核结果与教师职务职称晋升和聘任挂钩。建立健全教师师德考核档案,实行师德“一票否决制”。广大教师要坚守职业道德规范,模范践行社会主义核心价值体系,自觉履行“立德树人、教书育人的光荣职责。严格教育教学纪律,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。对在讲台上和教材中散布错误观点和言论的教师,经教育仍不悔改的要坚决调离教师岗位,并依法依规严肃处理。
14、充分发挥青年教师在大学生思想政治教育中的师范导作用。通过强化政治理论学习、开展形势政策教育、丰富政治理论学习形式,切实加强青年教师自身思想政治建设,坚持青年教师的思想政治建设与教育、培养、管理相结合,为他们健康成长创造良好环境,引导青年教师增强政治敏锐性和政治鉴别力,切实提高思想政治素质和道德情操。青年教师要充分发挥贴近学生的优势,通过言传身教,带动大学生健康成长成才。
五、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导
15、不断完善大学生思想政治教育工作领导体制。完善大学生思想政治教育工作联席会议制度,要站在培养社会主义合格接班人、巩固党的执政地位的战略高度,高度重视大学生思想政治教育工作,将大学生思想政治教育工作纳入重要议事日程,统筹规划,合理安排。落实院领导联系教学系部制度,加强调查研究,认真解决大学生思想政治教育工作中的重大问题。建立大学生思想政治教育工作领导小组:
组 长:张富明
副组长:李忠康 成洪才 郭爱民 茹文明 赵水琛
武有祯 皇甫志芳 李长江
成 员:组织部、宣传部、教务处、成人教育部、人事处、学生处、团委、网络中心、附属太行中学负责人;各总支书记
l6、建立健全大学生思想政治教育工作测评体系。将大学生思想政治教育工作开展情况作为评价和考核系部领导班子实绩和能力的重要内容,根据全省大学生思想政治教育评估体系和考核方案,结合我校工作实际,制定和完善相应的评估考核办法,定期进行督察测评。完善大学生思想政治教育工作激励机制,对工作突出的专兼职辅导员授予“大学生思想政治
教育工作先进个人”荣誉称号,对业绩突出的专兼职辅导员推荐“省级优秀班主任”,推动大学生思想政治教育工作的深入开展。


二0一二年十二月十五日
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