长学院字[2013]124号
长治学院专业带头人培养实施办法
为确保提高教学质量，加强专业建设，不断创新人才培养模式，培养应用型人才，特制定本办法。
一、专业带头人培养条件
（一）基本条件
1、爱国守法、敬业爱生、教书育人、治学严谨、服务社会、为人师表，具有改革和创新精神，在教学工作中取得显著成绩。
2、熟悉本专业的教学工作，掌握本专业最新发展动态，对专业建设有一定的研究，具有把握专业建设发展方向的能力和水平。
3、具有硕士以上学历(45岁以上可不作要求)，从事本专业教学工作5年以上，获得高等学校教师资格，具备副高级专业技术职务任职资格的在编教师。
4、独立系统地讲授过本专业两门以上专业课程，近五年年均授课时数不低于200计划学时，且教学效果良好。
5、具有本专业较强的实践教学能力，指导过学生毕业实习或毕业设计。
6、特别专业经学校批准可以为富有经验的讲师。
（二）业务条件
1、近五年工作业绩具备以下条件之一者
（1）主持一项省部级及以上教学改革或教育科学研究项目，并圆满完成任务；
（2）获得省部级教育科学优秀成果、教学优秀成果三等奖及以上的主要贡献者；
（3）校级及以上精品课程的主持人；
（4）以第一作者公开发表教育教学研究方面的论文两篇及以上，或教研专著1部（10万字以上），或主编并正式出版过本专业教材（本人撰写5万字以上）一部及以上；
（5）获得过省部级以上优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号；
（6）具备专业（行业）从业资格和任职经历。
2、近五年学术水平具有以下条件之一者：
（1）主持一项省（部）级科研项目；
（2）主持一项及以上纵向课题，获得项目经费理工类专业在5万元以上，文科类专业在1万元以上；
（3）获得省部级科技成果三等奖及以上的主要贡献者；
（4）独立撰写并公开出版过10万字以上的学术专著（译著）；
（5）在国内外刊物以第一作者公开发表学术论文3篇以上（至少一篇发表在国内核心期刊）；
（6）获国家发明专利一项及以上；
（7）独立（或为主）撰写有较大应用研究价值的研究报告1篇及以上，并被相关部门采纳。
二、 培养专业带头人的职责
校内选拔的专业带头人培养对象即为该专业的负责人。
1、协助系（部）领导提出专业建设总体规划，审定专业人才培养方案，总结专业建设成效，组织申报专业教研教改课题等。
2、协助系（部）领导进行本专业的课程建设、教材建设、实验室建设、实践教学基地建设等工作。
3、及时了解和掌握本专业发展状况，为专业建设提出意见和建议。每年递交一份工作总结。
三、 申报、审批程序
1、申报人向所在系部报名，并提供以下材料：
（1）候选人填写《长治学院专业带头人培养申报表》；
（2）职称资格证书或相关职业资格证明材料及获奖证书复印件；
（3）反映工作业绩的材料及论文、论著原件。
2、申报人所在系初审并就有关材料的真实性、基本条件评价等签署审核意见，报学校人事处。
3、人事处汇总后，由人事处、教务处审核，报学校教学指导委员会评审。
4、学校批准。
四、 专业带头人培养的待遇
1、专业带头人培养对象每年享受3000元工作津贴；
2、作为学校推荐省部级或国家级专业带头人的培养对象和候选人。
3、优先申报省级教科研项目。
4、支持每年参加一次专业建设相关的学术会议或研讨会。
五、本办法自下发之日起执行，由人事处负责解释。
二Ｏ一三年九月三十日
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